衡水阳光艺术第四幼儿园我们一起来动手

手工制作中主题与材料的开放性，使孩子的创作个性得以最大限度地发挥。他们不受行为模式的定型，不受规范习惯的束缚，只有大胆地尝试，因此他们在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，我们阳光艺术第四幼儿园学前班的小朋友一起制作了手工，最后，一起跟随镜头看一看宝贝们的表现吧！