幼儿具有活泼好动、好模仿、情绪性强、自制力差、认识活动以具体形象为主的年龄特点。而游戏恰恰能满足幼儿好动、自制力差的特点。在室内游戏中，幼儿不仅可以自由地变换动作、姿势，还可以多次重复所感兴趣的动作。今天，衡水阳光幼教枣强贵和幼儿园小班的小朋友们玩了“击掌夹书”的游戏。
老师在给小朋友们讲游戏规则，小朋友们听的好认真！
凡事开头难，这个游戏中要求小朋友要有团队精神，不能自顾自地按照自己的想法来，要跟上对方的节拍，劲往一处使,前进的速度自然就快多了。经过几个来回的练习，小朋友们已经能够基本掌握双手夹书的技能了。
让我们一起来看看他们精彩的瞬间吧。
老师在给小朋友们讲游戏规则，小朋友们听的好认真！
凡事开头难，这个游戏中要求小朋友要有团队精神，不能自顾自地按照自己的想法来，要跟上对方的节拍，劲往一处使,前进的速度自然就快多了。经过几个来回的练习，小朋友们已经能够基本掌握双手夹书的技能了。
让我们一起来看看他们精彩的瞬间吧。
